NEJIF

NÚCLEO DE APOIO À INFÂNCIA, À JUVENTUDE E SUAS FAMÍLIAS EM POLÍTICAS PÚBLICAS (NEJIF)

OBJETIVO GERAL: Propiciar estudos, consultorias, planejamento e execução de ações referentes à infância, à juventude e suas famílias em políticas públicas.

Programas/Projetos vinculados ao Núcleo:
Nara Vieira Ramos Departamento de Fundamentos da Educação

PROGRAMA: Programa de Apoio à Infância, à Juventude e suas famílias em Políticas Públicas. Registro no SIE: 020323

Objetivo Geral: construir parcerias para a efetivação da rede de atenção integral em políticas públicas, para a infância, juventude e suas famílias a partir do Estatuto da Criança e do Adolescente.

Diretrizes:

Propomos um programa de extensão para a cidade de Santa Maria que tenha por finalidade a construção de parcerias para a efetivação de políticas públicas, cidadania e ações coletivas voltadas para a infância, juventude e suas famílias. Neste sentido, o presente programa de extensão mostra-se relevante para Santa Maria e região, bem como possibilita a criação de novos canais de atuação da Universidade Federal de Santa Maria a partir de uma proposta interdisciplinar e transdisciplinar em plena construção, com as seguintes diretrizes:

- Capacitação permanente para o reordenamento institucional e conscientização da aplicabilidade das ações dos diferentes segmentos que atuam na defesa dos direitos da infância e da juventude;

- Integração permanente entre todos os órgãos de todas as esferas que atuam com a área da Infância e da Juventude, de forma a garantir um fluxo de informações e trocas de experiência que subsidiarão, com segurança, a tomada de decisões;

- Desencadeamento em todos os níveis, de programas para apoio, orientação e promoção à família tendo em vista a conscientização e comprometimento da comunidade com as causas emergenciais que afetam a infância e a juventude (ética, violência, sexualidade, trabalho infantil, drogadição, etc.).

- Formação de novas parcerias, envolvendo o Poder Público através do Governo do Estado do Rio Grande do Sul e da Prefeitura Municipal de Santa Maria, o que sinaliza para a realização de um trabalho conjunto em prol do social;

- Integração dos cursos de graduação envolvidos, pois possibilita o intercâmbio de saberes e a troca de experiências entre os profissionais e os acadêmicos dos respectivos cursos;

- Desenvolvimento da extensão como uma atividade privilegiada dentro da academia, oportunizando espaço para a realização da prática profissional e para a interação do futuro profissional com o meio social em que vai atuar, fatores que contribuem para a formação de um profissional crítico, comprometido com o seu tempo e com as mudanças sociais que se fazem necessárias;

- Possibilidade da Universidade Federal de Santa tornar-se um referencial regional neste campo de atuação, o que colabora na formação de uma verdadeira cultura universitária, firmada nos, pilares ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.

PROJETO: Pesquisa Diagnóstico sobre serviços escolares e não-escolares de atendimento à Infância, à Juventude e famílias em Santa Maria/RS. Registro no SIE: 020535

Objetivo Geral: Conhecer e mapear os serviços escolares e não-escolares de atendimento à infância, juventude e famílias em Santa Maria para a articulação em rede.

Sobre o Projeto:
Este projeto de pesquisa visa conhecer os serviços escolares e não-escolares de atendimento à infância, juventude e famílias em Santa Maria para a articulação em rede posteriormente. A metodologia a ser utilizada é de cunho quanti/qualitativo e caracteriza-se por uma pesquisa de campo descritiva.

Observamos em Santa Maria em relação à Rede de Atendimento escolar e não-escolar para a infância, juventude e famílias a mesma situação que ocorre no restante do país, onde a mesma não existe de fato, e sentimos a necessidade de estarmos nos debruçando sobre esta questão e auxiliando nesta construção efetiva. A partir da Pesquisa e Diagnóstico envolvendo crianças e adolescentes em situação de risco pessoal e social em Santa Maria, desenvolvida no ano de 2003, pelo Centro Universitário Franciscano - UNIFRA percebeu-se que o problema da infância, da juventude não pode ser tratado de maneira superficial.

Os resultados obtidos na referida pesquisa apontaram a região oeste e norte de Santa Maria como as mais vulneráveis. Na região oeste registraram-se os maiores índices de violência contra a criança e o adolescente; situação de rua (tomando-se o índice registrado pelas entidades) e trabalho infantil. A região norte aparece como a segunda região mais vulnerável de Santa Maria, figurando em primeiro lugar: na utilização de substâncias psicoativas por parte de crianças e adolescentes; por número de jovens atendidos em medida sócio-educativa não privativa de liberdade; também em situação de rua (considerando-se aqui as crianças e adolescentes abordados nas ruas de Santa Maria). Quanto ao número de adolescentes gestantes a zona leste apresenta o maior índice de ocorrências e a região norte, o segundo.

Foram visitadas 97 instituições escolares e não escolares da região. Estamos atualmente em processo de análise dos dados e montando juntamente com o Curso de Geógrafo o mapa com as entidades devidamente localizadas por GPS. Já está pronta neste momento o levantamento nas regiões centro (Bonfim, Centro, Fátima, Medianeira, Nossa Senhora de Lourdes, Nonoai e Rosário) e centro-oeste(Duque de Caxias, Noal, Passo D’Areia, Patronato, Uglione). Estaremos na continuidade pesquisando as demais regiões da cidade (leste, centro-leste, nordeste, oeste e sul).

PROJETO: Ações Coletivas com Crianças, Adolescentes, Jovens e Familiares em Situação de Risco Pessoal e Social. Registro no SIE: 020330

OBJETIVO GERAL:
Construir ações coletivas para a inclusão de crianças, adolescentes, jovens e seus familiares em situação de risco pessoal e social nas políticas públicas, contribuindo para sua efetiva cidadania.

Atendemos a partir dos levantamentos realizados em cinco escolas da região norte, as crianças, adolescentes, jovens e famílias que fazem parte do Programa Bolsa Família, buscando deste público atendido quem está em processo de evasão da escola, reencaminhando-os para as mesmas e para projetos na comunidade no turno inverso da escola. Além da escola quando há necessidade de encaminhamento para outros serviços, este é realizado com acompanhamento dos acadêmicos.

COORDENADOR E PARTICIPANTES